fbpx
Розмір літер 1x
Колір сайту
Зображення
Додатково
Міжрядковий інтервал
Міжсимвольний інтервал
Шрифт
Убудовані елементи (відео, карти тощо)
 

«Хімлаборреактив» на фестивалі «Вчителі майбутнього»: підтримка освіти як інвестиція в майбутнє

26/ 06/ 2026
  Компанія «Хімлаборреактив» (ХЛР), член Європейської Бізнес Асоціації, взяла участь у фестивалі «Вчителі майбутнього 2026», який 18–19 червня відбувся у Львові та став однією з найбільших освітніх подій року в Україні. Участь у фестивалі для ХЛР – логічне продовження системної роботи компанії з підтримки української освіти, розвитку сучасного освітнього середовища та впровадження рішень для природничої освіти. Фестиваль «Вчителі майбутнього» з 2018 року є майданчиком для зустрічі та обміну досвідом, знаннями й ідеями для вчителів, керівників закладів освіти, представників державних інституцій, освітніх експертів, громадського сектору і соціально відповідального бізнесу. Цьогорічна тема – «Мистецтво творити майбутнє» – особливо точно відображає запит українського суспільства: попри всі виклики, освіта залишається одним із ключових інструментів відновлення країни, формування людського капіталу та створення можливостей для нового покоління. Підтримка освіти як частина відповідального бізнесу Саме тому для «Хімлаборреактиву» підтримка освітніх ініціатив – не ситуативна активність, а послідовна частина корпоративної відповідальності. Компанія вже багато років працює із закладами освіти по всій Україні, допомагаючи створювати сучасні простори для вивчення хімії, біології, фізики та інших природничих дисциплін. Ідеться про комплексне оснащення навчальних кабінетів та лабораторій – від спеціалізованих меблів власного виробництва під ТМ «Експерт», лабораторного посуду й реактивів до навчального обладнання, демонстраційних матеріалів і готових рішень для природничих класів. Участь у фестивалі «Вчителі майбутнього» стала нагодою представити цей досвід широкій освітянській спільноті й ще раз наголосити: якісна освіта неможлива без належного середовища, у якому дитина може не лише вивчати теорію, а й ставити запитання, досліджувати, експериментувати, перевіряти гіпотези та отримувати практичний досвід взаємодії з наукою. «Для нас участь у «Вчителях майбутнього» – це насамперед можливість долучитися до спільної роботи над тим, якою буде українська школа завтра. Ми переконані, що сучасна освіта починається із середовища – безпечного, функціонального, добре оснащеного, такого, що дає вчителю інструменти, а дитині – простір для пізнання», – зазначає Тетяна Риженко, керівник галузевої групи «Освіта» компанії Хімлаборреактив. Сучасний освітній простір для природничої галузі Окремою частиною участі компанії у фестивалі став виступ Ірини Захарченко, заступниці директора агропромислового бізнесу ХЛР, з доповіддю «Сучасний освітній простір для уроків природничої галузі». У фокусі її виступу були практичні підходи до створення навчального середовища, у якому природничі дисципліни перестають бути суто теоретичними предметами, а стають інструментом дослідження світу. «Коли ми говоримо про сучасну природничу освіту, це не тільки про обладнання чи ремонт кабінету. Ми говоримо про можливість для дитини вчитися через досвід – експеримент, спостереження, практичну роботу. А для вчителя – це можливість навчати якісно, безпечно та цікаво. Маючи власний досвід роботи в школі, я добре розумію, наскільки важливо, щоб у педагогів були для цього реальні інструменти», – наголошує Ірина Захарченко. Діалог із освітянами та спільна робота на майбутнє Під час фестивалю команда «Хімлаборреактиву» спілкувалася з вчителями, директорами шкіл, представниками громад і освітніми управлінцями з різних регіонів України. Відвідувачі стенду цікавилися можливостями оснащення кабінетів хімії, біології, фізики, STEM-просторів, а також підбором рішень для практичних занять, лабораторних робіт і оновлення матеріально-технічної бази закладів освіти. Цей діалог ще раз підтвердив: українські освітяни чітко розуміють важливість якісного навчального середовища та прагнуть дати дітям не формальні знання, а сучасний, змістовний і практичний досвід навчання. Для ХЛР така взаємодія – не менш цінна, ніж можливість представити власні продукти чи проєкти. Вона дає змогу краще чути потреби освітньої спільноти, формувати рішення відповідно до реальних викликів шкіл і, головне, залишатися учасником ширшого процесу – створення сучасної освіти для українських дітей. Участь «Хімлаборреактиву» у фестивалі «Вчителі майбутнього 2026» ще раз підтвердила, що відповідальний бізнес може і має бути партнером освітніх змін. Підтримка шкіл, розвиток природничої освіти, допомога у створенні сучасних навчальних просторів – це внесок не лише в окремі заклади освіти, а й у майбутнє країни загалом. Адже саме в школі формується покоління, яке житиме, працюватиме й відбудовуватиме Україну далі.
01/

Компанія «Хімлаборреактив» (ХЛР), член Європейської Бізнес Асоціації, взяла участь у фестивалі «Вчителі майбутнього 2026», який 18–19 червня відбувся у Львові та став однією з найбільших освітніх подій року в Україні. Участь у фестивалі для ХЛР – логічне продовження системної роботи компанії з підтримки української освіти, розвитку сучасного освітнього середовища та впровадження рішень для природничої освіти.

Фестиваль «Вчителі майбутнього» з 2018 року є майданчиком для зустрічі та обміну досвідом, знаннями й ідеями для вчителів, керівників закладів освіти, представників державних інституцій, освітніх експертів, громадського сектору і соціально відповідального бізнесу. Цьогорічна тема – «Мистецтво творити майбутнє» – особливо точно відображає запит українського суспільства: попри всі виклики, освіта залишається одним із ключових інструментів відновлення країни, формування людського капіталу та створення можливостей для нового покоління.

Підтримка освіти як частина відповідального бізнесу

Саме тому для «Хімлаборреактиву» підтримка освітніх ініціатив – не ситуативна активність, а послідовна частина корпоративної відповідальності. Компанія вже багато років працює із закладами освіти по всій Україні, допомагаючи створювати сучасні простори для вивчення хімії, біології, фізики та інших природничих дисциплін. Ідеться про комплексне оснащення навчальних кабінетів та лабораторій – від спеціалізованих меблів власного виробництва під ТМ «Експерт», лабораторного посуду й реактивів до навчального обладнання, демонстраційних матеріалів і готових рішень для природничих класів.

Участь у фестивалі «Вчителі майбутнього» стала нагодою представити цей досвід широкій освітянській спільноті й ще раз наголосити: якісна освіта неможлива без належного середовища, у якому дитина може не лише вивчати теорію, а й ставити запитання, досліджувати, експериментувати, перевіряти гіпотези та отримувати практичний досвід взаємодії з наукою.

«Для нас участь у «Вчителях майбутнього» – це насамперед можливість долучитися до спільної роботи над тим, якою буде українська школа завтра. Ми переконані, що сучасна освіта починається із середовища – безпечного, функціонального, добре оснащеного, такого, що дає вчителю інструменти, а дитині – простір для пізнання», – зазначає Тетяна Риженко, керівник галузевої групи «Освіта» компанії Хімлаборреактив.

Сучасний освітній простір для природничої галузі

Окремою частиною участі компанії у фестивалі став виступ Ірини Захарченко, заступниці директора агропромислового бізнесу ХЛР, з доповіддю «Сучасний освітній простір для уроків природничої галузі». У фокусі її виступу були практичні підходи до створення навчального середовища, у якому природничі дисципліни перестають бути суто теоретичними предметами, а стають інструментом дослідження світу.

«Коли ми говоримо про сучасну природничу освіту, це не тільки про обладнання чи ремонт кабінету. Ми говоримо про можливість для дитини вчитися через досвід – експеримент, спостереження, практичну роботу. А для вчителя – це можливість навчати якісно, безпечно та цікаво. Маючи власний досвід роботи в школі, я добре розумію, наскільки важливо, щоб у педагогів були для цього реальні інструменти», – наголошує Ірина Захарченко.

Діалог із освітянами та спільна робота на майбутнє

Під час фестивалю команда «Хімлаборреактиву» спілкувалася з вчителями, директорами шкіл, представниками громад і освітніми управлінцями з різних регіонів України. Відвідувачі стенду цікавилися можливостями оснащення кабінетів хімії, біології, фізики, STEM-просторів, а також підбором рішень для практичних занять, лабораторних робіт і оновлення матеріально-технічної бази закладів освіти. Цей діалог ще раз підтвердив: українські освітяни чітко розуміють важливість якісного навчального середовища та прагнуть дати дітям не формальні знання, а сучасний, змістовний і практичний досвід навчання.

Для ХЛР така взаємодія – не менш цінна, ніж можливість представити власні продукти чи проєкти. Вона дає змогу краще чути потреби освітньої спільноти, формувати рішення відповідно до реальних викликів шкіл і, головне, залишатися учасником ширшого процесу – створення сучасної освіти для українських дітей.

Участь «Хімлаборреактиву» у фестивалі «Вчителі майбутнього 2026» ще раз підтвердила, що відповідальний бізнес може і має бути партнером освітніх змін. Підтримка шкіл, розвиток природничої освіти, допомога у створенні сучасних навчальних просторів – це внесок не лише в окремі заклади освіти, а й у майбутнє країни загалом. Адже саме в школі формується покоління, яке житиме, працюватиме й відбудовуватиме Україну далі.

Цей матеріал надано членською компанією або партнерською організацією Європейської Бізнес Асоціації в рамках інформаційної співпраці. Асоціація не несе жодної відповідальності за достовірність, точність чи повноту викладеної інформації. Думки, позиції та рекомендації, висловлені в матеріалі, належать виключно його авторам і не відображають офіційну позицію Європейської Бізнес Асоціації.

Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter.

Стартуй в Telegram боті
Читайте корисні статті та новини. Поширюйте їх соціальними мережами.
Загальнонаціональна хвилина мовчання
01:00
09:00
Загальнонаціональна хвилина мовчання
Вшануймо пам’ять усіх загиблих у війні росії проти України
00:43

Повідомити про помилку

Текст, який буде надіслано нашим редакторам: